我場(chǎng)自開(kāi)展踐行“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)以來(lái)，不斷探索和強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)，通過(guò)在廣大黨員干部中密織“五張網(wǎng)”，以此來(lái)推進(jìn)農(nóng)場(chǎng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，在全場(chǎng)上下?tīng)I(yíng)造出風(fēng)清氣正的廉潔氛圍。
責(zé)任“追究網(wǎng)”傳導(dǎo)壓力。把責(zé)任落實(shí)貫穿于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)明確責(zé)任來(lái)傳導(dǎo)壓力，目標(biāo)擔(dān)當(dāng)來(lái)塑造思想，確保責(zé)任與擔(dān)當(dāng)持續(xù)跟進(jìn)，風(fēng)險(xiǎn)防控有序推進(jìn)。
教育“防腐網(wǎng)”筑牢防線。借助“黨課教育、典型案例、品讀經(jīng)典、暢談心得”等主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，立足崗位開(kāi)展廉政教育、典型示范和安全警示教育，筑牢拒腐防變思想防線。
立體“排查網(wǎng)”尋找問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，梳理各類(lèi)目標(biāo)人的工作職能和崗位權(quán)限，采取“自己找、同事幫、職工提、組織審、大家評(píng)”的方法，找出問(wèn)題所在。
制度“防范網(wǎng)”堵塞“漏洞”。對(duì)高危崗位行業(yè)，采取制度先行和管理管控的策略，形成用制度管理，以制度辦事的氛圍。并輔助明察暗訪、誡勉談話等舉措，確保制度生根。
警示“提醒網(wǎng)”防患于未然。農(nóng)場(chǎng)紀(jì)委依托職責(zé)，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政課件學(xué)習(xí)、警示教育和受理投訴舉報(bào)查證等工作，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督制度流程化、常態(tài)化。（蕩 漾）
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